海南省教育廳等八部門關于印發(fā)《海南省青少年學生讀書行動實施方案》的通知

海南省青少年學生讀書行動實施方案

為加快推進全省青少年學生讀書行動深入開展，促進育人水平提升，根據(jù)《全國青少年學生讀書行動實施方案》《海南省全民閱讀中長期規(guī)劃（2016—2025年）》《海南省全民閱讀工作行動計劃（2022—2025年）》等要求，制定本實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想

以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學顯著提高，縣級以上“書香校園”比例達到100%，助力書香海南建設。

三、主要舉措

（一）優(yōu)化資源配置，豐富學生讀書內容

1.優(yōu)化學校圖書館藏書資源。各地各校要按照學校圖書館、閱覽室有關工作規(guī)程，以及教育部中小學圖書館館配書目和教育部中小學生閱讀推薦目錄增配圖書，豐富圖書配備，滿足學生閱讀需求。根據(jù)教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》要求，加強課外讀物進校園管理制度和長效機制建設，防止問題讀物進入校園，嚴把“入口關”。每年定期開展審查和清理，及時清理問題讀物，持續(xù)優(yōu)化學校圖書館藏書資源，定期更新學校圖書館藏書資源，鼓勵學生參與圖書推薦和選擇，確保青少年學生讀物質量。

2.加強數(shù)字閱讀資源建設。發(fā)揮數(shù)字化支撐作用，鼓勵有條件的地方和學校創(chuàng)建智慧圖書館，并提供數(shù)字閱讀資源的訪問培訓，以適應不同學生的數(shù)字閱讀需求。有效利用 (略) 、“學，積極創(chuàng)設適宜青少年學生讀書的校園環(huán)境。中小學要認真貫徹落實《海南省中小學閱讀空間建設與管理指南》，完善學校圖書館、閱覽室、班級圖書角等校園閱讀場地及設施，改善閱讀條件，保障學生基本閱讀需要；充分利用教室、走廊、校園等空間，設置圖書角、放置圖書架、開設書報亭，方便學生即時閱讀；鼓勵有條件的中小學在家長等候區(qū)開設讀書角，讓家長也有書可讀，動員家長做好閱讀的榜樣。高校要按照“一校區(qū)一書店”建設校園實體書店。用好校園廣播站、宣傳欄、文化墻、黑板報等，營造濃厚閱讀氛圍，在校園打造隨處可見、隨時可讀的閱讀場景，讓書香浸潤校園的每一個角落。

（二）加強閱讀指導，健全讀書長效機制

4.倡導廣泛全面閱讀。各校要根據(jù)不同階段閱讀特點和青少年學生成長規(guī)律，引導青少年學生充分利用閱讀黃金期，博覽群書、拓寬視野，從小養(yǎng)成“愛讀書、讀好書、善讀書”的好。實施“書香激揚青春”讀書行動，提高大學生創(chuàng)新能力，增強報國本領。實施“我的書屋·我的夢”讀書行動，協(xié)調新華書店等社會力量向省鄉(xiāng)村振興鞏固提升縣的中小學校捐贈圖書，用好農家書屋閱讀空間和藏書資源，各學?？梢缘礁浇霓r家書屋開展有針對性的讀書分享會，提升農村中小學生閱讀水平。實施“書香校園”創(chuàng)建行動，不斷優(yōu)化學校閱讀環(huán)境，打造讀書氛圍濃郁的校園，實現(xiàn)以書育人、以書啟智、以書養(yǎng)德的目的。

9.健全交流激勵機制。各地各校應定期舉辦讀書心得分享會和主題班會，組織開展讀書征文、手抄報、演講、朗誦等多種讀書活動，鼓勵廣大青少年學生在廣泛閱讀基礎上開展系列創(chuàng)作活動，推動讀書成果持續(xù)輸出，釋放閱讀所積蓄的文化內力，展示新時代青少年學生的美好風采。通過學校廣播站、 (略) ，廣泛展示交流青少年學生閱讀成果。鼓勵師生積極在國家中 (略) 分享讀書作品、導讀資源和讀書活動案例等，促進各地學校和廣大師生互啟互鑒，營造更加濃厚的校內外閱讀氛圍。持續(xù)推進中小學“書香校園”創(chuàng)建工作，指導各級各類學校將學生讀書工作納入學校建設與發(fā)展整體規(guī)劃，作為學校傳承校園文化、豐富辦學特色、促進個性發(fā)展的重要抓手，優(yōu)化學校閱讀環(huán)境，建章立制、落實保障、長效開展。省教育廳每年在全省范圍內征集遴選一批“書香校園”、優(yōu)秀讀書報告、讀書標兵等向教育部推薦。

（四）匯聚各方力量，拓寬學生閱讀渠道

10.構建家校社協(xié)同閱讀模式。積極完善學校、家庭、社會多方協(xié)作機制，拓寬青少年學生閱讀渠道，形成閱讀育人合力。各校要通過家長學校、家長委員會等載體，調動家長參與閱讀的積極性，開展家庭親子共讀，帶動書香家庭建設。把青少年學生讀書行動與開展紅色教育、科學探究、實踐體驗、志愿服務等緊密結合起來，有效利用社區(qū)圖書館、文化館、科技館、社區(qū)書屋、農家書屋、青少年活動中心、少年宮等社會公共資源。鼓勵高等學校、企業(yè)向青少年學生開放參觀，引導廣大青少年學生既讀有字書，又讀“無字書”，立志讀萬卷書、 (略) ，不斷拓展讀書實際成效，全面提高青少年學生獨立思考能力、社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

四、實施保障

（一）加強組織領導

實施青少年學生讀書行動是貫徹落實黨的二十大精神的重要舉措，是推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重要行動，事關青少年學生全面發(fā)展健康成長。省教育廳將面向各地選樹一批青少年學生讀書行動示范區(qū)并向教育部擇優(yōu)推薦。各地要將青少年學生讀書行動納入重要議事日程，充分發(fā)揮黨委教育工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調作用，健全工作機制，加強統(tǒng)籌協(xié)調，落實經費條件保障。各校要堅持黨對青少年學生讀書行動的全面領導，書記和校長要親自抓，“一校一案”認真組織實施。

（二）加強創(chuàng)建評價

各地要充分發(fā)揮宣傳、網信、文旅、工會、共青團、婦聯(lián)、科協(xié)等部門群團組織優(yōu)勢，把青少年學生讀書行動開展情況和實際成效 (略) （校園）創(chuàng)建、學校教育質量評價等的重要內容，推動青少年學生讀書行動常態(tài)化開展。

（三）營造良好氛圍

各地各校要不斷探索創(chuàng)新深化青少年學生讀書行動的有效途徑，及時總結經驗，加強宣傳引導，加大優(yōu)秀成果宣傳推廣力度。要通過召開現(xiàn)場推進會、經驗交流會、評比展示等活動，充分利用報刊、電視、廣播、網絡等新聞媒體和學校各類宣傳陣地，積極宣傳各地各校開展青少年學生讀書行動的好做法、好經驗，營造全社會關注、支持、參與青少年學生讀書行動的良好氛圍，從而推進“書香海南”全民閱讀活動開展。